Complementaci\u00f3n de medios tecnol\u00f3gicos con medios tradicionales.<\/p>\n\n\n\n
Elisa Mart\u00ednez Garc\u00eda, Laura N\u00fa\u00f1ez de Con y Olaya del Cueto Guti\u00e9rrez<\/strong><\/p>\n\n\n\n Las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n se est\u00e1n convirtiendo poco a poco en uno de los elementos complementarios m\u00e1s utilizados, independientemente del sistema educativo en el que nos movamos; y es dif\u00edcil encontrar acciones formativas y educativas que no est\u00e9n apoyadas en diferentes medios tecnol\u00f3gicos, pues cada vez son m\u00e1s los docentes y alumnos que los utilizan como herramientas de trabajo. <\/p>\n\n\n\n Cuando se habla de la implementaci\u00f3n de los medios tecnol\u00f3gicos en la educaci\u00f3n, al igual que cuando se habla de cualquier otro tema, se generan diferentes opiniones y pensamientos que salen a debate. A\u00fan teniendo bastantes ventajas y contando con una integraci\u00f3n notable en nuestra sociedad (pues son herramientas que utilizamos constantemente), hay quienes piensan que las desventajas superan a las ventajas, y que se deber\u00eda racionalizar el uso de estos medios en la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n Podemos empezar hablando de que la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n ayuda a fortalecer el aprendizaje y aumenta las oportunidades de acceder al conocimiento y desarrollar ciertas habilidades, adem\u00e1s de que posibilita nuevas formas de ense\u00f1ar, que podr\u00edan ser complementarias o sustituir a las tradicionales. En consecuencia, se genera una autonom\u00eda a trav\u00e9s del autoaprendizaje que puede motivar al alumno a plantearse retos, aumentando as\u00ed su conocimiento individual y en ocasiones focalizado a sus preferencias. Tambi\u00e9n hay una ense\u00f1anza m\u00e1s personalizada, adecuada a cada estudiante, lo que podr\u00eda mejorar el rendimiento y fomentar a su vez el trabajo en equipo. Adem\u00e1s, las clases suelen resultar m\u00e1s amenas y el intercambio de materiales mejora, pues a trav\u00e9s de las distintas aplicaciones las entregas son m\u00e1s r\u00e1pidas y sencillas. <\/p>\n\n\n\n Pero en su contra, cabe la posibilidad de que se genere cierta desinformaci\u00f3n por la utilizaci\u00f3n de fuentes no fiables que cualquier persona puede modificar. Asimismo, el hecho de que en la red exista una gran variedad de informaci\u00f3n redactada en tesis y trabajos, da lugar a muchos m\u00e1s plagios. Las interacciones alumno-profesor disminuyen debido a que se fomenta la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de plataformas educativas, como por ejemplo TEAMS, y por dem\u00e1s los docentes deben estar familiarizados con estos medios y deben saber utilizarlos de manera correcta para la fluidez de las clases. Por otro lado, la compra de dispositivos adecuados para el uso escolar requiere una mayor inversi\u00f3n que, en ocasiones, hay familias que no se pueden permitir, aumentando as\u00ed las desigualdades. <\/p>\n\n\n\n Todo esto es una cr\u00f3nica general sobre los puntos a favor y en contra de un tema que est\u00e1 a la orden del d\u00eda y que, por ende, nos afecta a todos los que pertenecemos al \u00e1mbito escolar.<\/p>\n\n\n\n Nuevas tecnolog\u00edas aplicadas a la educaci\u00f3n<\/a><\/p>\n\n\n\n Las nuevas tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n <\/a>con<\/a> valores<\/a><\/p>\n\n\n\nBibliograf\u00eda<\/h2>\n\n\n\n