{"id":8836,"date":"2021-11-19T07:39:00","date_gmt":"2021-11-19T07:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lajueya.net\/?p=8836"},"modified":"2021-11-26T09:01:25","modified_gmt":"2021-11-26T09:01:25","slug":"proyecto-katzenhaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lajueya.net\/index.php\/2021\/11\/19\/proyecto-katzenhaus\/","title":{"rendered":"Proyecto Katzenhaus"},"content":{"rendered":"\n

Lucas Rodr\u00edguez Llano.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proyecto Katzenhaus<\/em><\/strong> es un proyecto ideado por Silvia Laguna, antigua alumna y profesora en practicas del IES Rey Pelayo y elaborado por alumnos del centro de Bachillerato de Artes y Ciencias junto con alumnos de F.P. b\u00e1sica. Tambi\u00e9n participo Huellas del Sella<\/em>, la protectora de animales local, aclarando la finalidad exponiendo la finalidad: la construcci\u00f3n de una caseta para resguardar a gatos errantes.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa nace porque mucha gente cree que estos gatos son mas felices en libertad, aunque la realidad es otra. Muchas veces son alimentados sin conocimiento, o simplemente comen lo que encuentran en la basura. Sin contar, por supuesto que al vivir en la calle est\u00e1n en constante peligro. En consecuencia, la caseta pretende que estos animales tengan un lugar en el que est\u00e9n seguros, puedan ser atendidos y bien alimentados.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, en un principio puede tratarse de un lugar en el que no se sientan c\u00f3modos o que les produzca una sensaci\u00f3n de rechazo. Por tanto, la elaboraci\u00f3n de la caseta no es sencilla y a ello se enfrentaron, durante su elaboraci\u00f3n, varios alumnos de diferentes ciclos y cursos de nuestro instituto. Os detallamos todo el proceso.<\/p>\n\n\n\n

A finales del curso 2020-2021, los alumnos de 2\u00ba de Bachillerato de Artes realizaron dos maquetas y planos de la caseta. Tras una votaci\u00f3n en la que participaron los integrantes del proyecto y tambi\u00e9n la gente que quisiera, se eligi\u00f3 una de las dos propuestas.<\/p>\n\n\n\n

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Maqueta ganadora.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Maqueta participante.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Una vez elegido el dise\u00f1o definitivo, se necesitaba alg\u00fan tipo de mecanismo para contar los gatos que entraban y sal\u00edan de la caseta y as\u00ed tener un control exhaustivo de los inquilinos. De esto se encargaron los alumnos de 1\u00ba de Bachillerato de Ciencias, en las horas de TINI (Tecnolog\u00eda Industrial) durante el curso 2020-2021. <\/p>\n\n\n\n

Teniendo los objetivos del proyecto definidos, solo faltaba ponerse manos a la obra y construir la caseta. Los alumnos de FP de Soldadura se pusieron en marcha; y a principios de este curso 2021-2022 dieron pr\u00e1cticamente como acabada la construcci\u00f3n. Como se puede ver en la foto los acabados son realmente \u00abprofesionales\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Caseta, parte frontal.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Caseta, parte trasera.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Proyectos como este promueven el trabajo en equipo, el ingenio entre los alumnos del centro y conciencian a la gente sobre un asunto propio de las sociedades avanzadas, como es el abandono de gatos en las calles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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